Муниципальное дошкольное образовательное учреждениеОбразование

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Реализуемые образовательные программы:

№ п/п	Уровень (ступень) образования	Направленность (наименование) образовательной программы	Форма обучения	Вид образовательной программы (основная, дополнительная)	Нормативный срок освоения	Численность обучающихся	Язык обучения	Использование электронного обучения и дистанционных технологий
1.	Дошкольное образование	Основная образовательная программа МДОУ д/с № 13 "Звездочка"	Очная	Основная	До 6 лет	135	Русский	Не предусмотрено
2.		Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи	Очная	Основная	До 2 лет	9	Русский	Не предусмотрено
3		Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития	Очная	Основная	До 2 лет	10	Русский	Не предусмотрено

Численность обучающихся (воспитанников) по реализуемым образовательным программам

Обшая численность обучающихся	155
За счет бюджетных ассигнований федерльного бюджета	0
За счет буджета субъекта РФ	155
За счет местных бюджетов	0
По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц	0

Образовательная деятельность в учреждении осуществляется на русском языке.

Срок действия аккредитации: аккредитация отсутствует

На базе учреждения платные образовательные услуги не предоставляются.

Основная образовательная программа МДОУ д/с № 13 "Звездочка" ставит целью обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса для создания благоприятных условий полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки к жизни в современном обществе.

Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности МДОУ и направлена на решение следующих задач:

1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей, а также с учетом региональной специфики;

8) формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9) обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

10) осуществление необходимой коррекции недостатков в речевом развитии детей 5-7 лет, оказание консультативно-методической помощи родителям.

Образовательный процесс осуществляется по 5 образовательным областям: